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交談是否自然可以細談。

偶像養成記

《偶像養成記》對白中的資訊是否容易理解,可以試著用自己的話重述,若某處需要猜測,就把那裡留下來再確認。笑話是否合適,可以從出現的時機而非字面單獨判斷。開口之前的動作可細看。

偶像養成記
01 / READING
暴君會長的嬌媳們

眠兔

《偶像養成記》字框順序需要看清楚。記錄一段喜歡的對話時,除了摘錄意思,也能寫下出現的場合與互動方式,避免只留下脫離情境的結論。人物是否直接說出需求,也會影響對一段交談的理解。

奇幻新莊同學與笹原同學
02 / READING
爸爸的暗殺者:龍之界遠走高飛

難言之祕

人物沒有說完的話,畫面或許已經補上一部分;讀者需要推想多少,仍取決於前後實際留下了哪些可以連接的資訊。字句之間的停頓可以讀。解釋太多未必更容易懂。

人際食物鏈
03 / READING
超級公務員

戀上優質男孩

讀到一段說明後,可以確認人物真的彼此理解了,還是只是暫時結束話題,兩種結果未必帶來相同感受。書頁上的停頓不一定等於說話猶豫,也可能只是分鏡安排。對一段交談感到不自然,可以先指出哪個回應沒有接上前句,再看看是資訊落差,還是語氣使自己不適應。

日常神級公務員
04 / READING
頂峯

漫畫店工讀生

重複一句話可能改變語氣。回應的先後不妨留心。反問帶來的效果,可以連同聽者接下來的反應一起讀。

冒險被幸運詛咒的人
05 / READING
愛玩遊戲的女人們

恐懼蔓延

不同稱呼可以各自觀察。某個問題被答得很含糊時,可以先分清是說話者沒有說清楚,還是自己尚未理解用詞所指的事情。聽者的反應同樣重要。

懸疑螞蟻地獄
06 / READING
壞心眼的棉花糖

熟男第二春

讀到一句拒絕時,可以分別觀察它是否說清界線,以及有沒有接住對方提出的問題,兩個面向都能具體討論。解釋某句話為何有分量,可以回看它出現之前讀者已經知道多少事情,這些資訊可能改變字面的閱讀感受。對白讀得順不順,和字框排列的引導也有關係。

成長腹黑年下男
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